在中国教ESL是一个持久的职业吗？

我曾在中国的两所大学任教。是的，这是一个蓬勃发展的市场，但门槛正在慢慢提高。如果你是一个以英语为母语的人，并且是一个好老师，或者愿意学习有效的方法来教中国学生，你会有很多机会。中国已经开始为谁能教英语和谁不能教英语设置限制。以前如果英语不是你的母语，你可以获得证书，然后简单地教书。但最近他们开始改变政策，只有母语者才可以教英语。也就是说，如果您来自波兰，而您的母语不是英语，那么您将更难获得工作签证。

ESL之所以是一个巨大的市场，很大的原因是英语是高考主要科目之一，如果你想从大学毕业，你必须通过英语考试。这是官方的政策，影响了那里的整个教育体系。13亿人口，你大概占1/5，你有接近3.5亿ESL学生。

和其他东亚国家相比，门槛要低很多，主要是有些国家要求你有教师资格证才能在这些国家任教。而如果要在大学里教书，你就需要有教育硕士。使得找工作的难度大大增加。中国台湾的考试和中国大陆的差不多，因为上大学也需要通过英语。可见，东亚大多数国家的教育制度都把英语作为上大学的要求。仅仅是中国大陆，就有3.5亿学生，你可以看到一个巨大的教学任务量。

其次是中国的教育制度。中国人移民西方国家的主要原因之一就是和制度有关。不是说这个制度不能提供好的教育，而是它的方式。首先，你没有选择专业的权利，你的高考分数决定了你的专业。要想获得转专业的选择权真的很难，不像大多数西方国家。事实上，在美国，我换了5次专业才最终拿到了学士。中国学生没有这个选择权去探索和弄清楚自己真正想做什么。其次，大学的课程安排很疯狂! 我有学生是英语专业的，每周要上12-15节课! 不是课时，是课程! 如果你觉得这很疯狂，我有一个学生奇迹般地从化学专业转到了英语专业。原因是她讨厌自己的课程表，她每周要上21节课。是的！她唯一休息的日子就是星期天! 我问她，她怎么有时间去弄懂化学作业呢? 她只是耸耸肩说："不睡觉"。所以，你可以明白为什么很多中国人出国留学和移民了（虽然这不是唯一的原因，有很多经济原因，但又和教育有某种联系）。

现在，如果你走进中国的大学或班级，你会很快发现教育系统是如何运作的。这是所有关于死记硬背的教育。老师讲，大家听，做笔记，或者你可能会发现有些人在睡觉。这真的很无聊，而且大多数教授和老师往往不如西方教育中真正优秀的讲师那么有活力（如果你很幸运在你的学术生涯中拥有很多这样的讲师的话）。西方的教育是基于苏格拉底方法，学生提问，教授提问等等。学生和老师之间有来有往。有离题的空间，学生会说出自己的想法，即使答案可能是错的。中国的教育正好相反，老师即使错了，也永远是正确的。学生不会质疑老师。似乎少了很多合作。几千年来都是这样的。它的变化非常非常缓慢，但是在教育方面，这个系统严重依赖死记硬背的教育。

这就是作为一个外国人在课堂上的优势。因为你是外国人，你可以打破他们单调的学习生活。你带来了新的教学方法，这些方法有点不同，学习英语成为他们表达一些挫折的工具，而这些挫折他们很可能在大学里无法用中文说出来。对于英语专业的学生来说，他们可以从谈论语法转向诸如电影、音乐等......（如果你在西方国家长大，这些东西在你青少年时期对你来说是如此正常，你可能认为是理所当然的）在课堂上。根据你教的地方，你可能是他们遇到的第一个外国人。但是，当然，你会发现你自己（像在外国一样）在妥协，因为如果你带着在类似苏格拉底方法的课堂环境中教学的期望而来，你会发现自己非常失望。你将不得不适应他们可能习惯的东西，以及你的学生适应不同的期望。一个例子是，老师几乎被视为他们生活中的父母形象，即使在大学阶段。你必须提醒他们做作业，否则就会有一堆乞求等等。如果你来自一个个人主义的社会，在这个社会里，你要进行独立的学习，你会发现自己被邮件和对话淹没了。你要对他们有足够的耐心，让他们自己去完成。这是一个循序渐进的过程，但他们会明白这个信息。尤其是对孩子，你必须要有耐心，他们身上的压力很大。即使是大学生也会被淹没。我的观点是，会对外教提供的东西有一些期待（比如从不同的教育体系中获得不同的见识）和你的期待。你们只是要在中间的某个地方见面。

所以，是的，如果你一定要投入，这里面有一个很好的职业。如果你发现这种情况令人沮丧，你不会是唯一一个。但你会发现它很有价值，你会发现变化确实会发生，只是速度比你预期的慢很多。另外，如果你是一个很容易适应的人，你会很好。如果你不能，那可能是个问题。你会发现中国的工作方式非常不同。政策会在不经意间改变，时间表也会不断变化。记住，你不是那里唯一的老师。你必须学会顺应，否则，你会发现自己对自己的决定感到后悔。